Szkoła Podstawowa, ul. Ks. Opolskich 21
mgr Monika Bilik - pedagog szkolny
poniedziałek 8.30 - 9.30
11.30 - 15.30
wtorek 8.30 - 14.30
środa 8.30 - 11.30
13.30-15.30
piątek - ul. Jana Bytnara "Rudego" 7
mgr Krzysztof Śmigiel - psycholog szkolny
poniedziałek 08.00 – 13.00
Wtorek 08.00 - 11.35
środa 08.00 - 13.30
czwartek 10.00 – 10.40
11.25 - 15.30
piątek 10.30 - 12.35
Szkoła Podstawowa, ul. Bytnara „Rudego” 7
mgr Monika Bilik - pedagog szkolny
piątek 08.00 - 13.00
mgr Ida Parfimczyk - psycholog szkolny
poniedziałek 08.00 - 11.00
wtorek 08.00 - 14.00
środa 08.00 - 14.00
czwartek 08.00 – 13.00
piątek 8.00 – 12.00
Szkoła Przysposabiająca do Pracy, ul. Torowa 5A
mgr Przemysław Góźdź – pedagog szkolny
poniedziałek 09.15 – 12.15
wtorek 10.45 - 11.20
Środa 10.30 – 12.15
13.00 - 14.00
Czwartek 09.30 – 10.30
12.15 - 13.00
piątek 09.25 – 11.25
mgr Agata Wojczyszyn - psycholog szkolny
poniedziałek ------
wtorek 08.00 - 11.25
Środa 08.00 - 11.25
Czwartek ------
Piątek 09.00 – 13.15
Do zadań pedagoga i psychologa w szkole należy w szczególności:
1) prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów;
2) diagnozowanie sytuacji wychowawczych i rodzinnych uczniów w celu rozwiązywania problemów wychowawczych;
3) udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb;
4) podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży;
5) minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku szkolnym i pozaszkolnym uczniów;
6) inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych;
7) pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów;
8) wspieranie nauczycieli, wychowawców i innych specjalistów w rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów oraz w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
