Trzeci tydzień pracy także poświęcony był interpunkcyjnej rozgrzewce (przed)egzaminacyjnej. Przyszedł czas na zmierzenie się z następującymi lekturami klas 7-8:
-
„Mały Książę",
-
"Opowieść wigilijna",
-
"Balladyna",
-
"Kamienie na szaniec",
-
"Dziady" cz. II.
I tym razem uczniowie otrzymali karteczki z ćwiczeniami do lektur. Musieli samodzielnie uzupełnić przecinki w zdaniach oraz uzupełnić informacje w zadaniach powtórzeniowych, czyli ustalić:
-
autora lektury,
-
tytuł,
-
czas i miejsce akcji,
-
bohaterów pierwszo- i drugoplanowych,
-
wątek główny i motywy,
-
rodzaj i gatunek literacki.
Zadania interpunkcyjne były połączone z ulubioną i angażującą wszystkich uczniów formą pracy, wykorzystującą metodę stacji zadaniowych. Pozwoliło to na efektywną powtórkę lektur obowiązkowych.
Ewa Wróbel Krzysztof Śmigiel
