TYDZIEŃ 1. - PRZECINEK RZĄDZI ŚWIATEM
Celem pierwszego spotkania było wstępne zdiagnozowanie umiejętności interpunkcyjnych uczniów klasy ósmej. Następnie została przedstawiona prezentacja tłumacząca wagę
i znaczenie z pozoru tylko niewinnego przecinka. Ustalono wspólnie, że przecinek ma wielką władzę: buduje (lub burzy) relacje i chroni przed chaosem logicznym, ainterpunkcja to nie są losowe znaczki, ale znaki drogowe dla czytelnika.Na koniec uczestnicy lekcji otrzymali interpunkcyjne BHP, czyli wklejkę z zasadami interpunkcyjnymi, z których będą korzystać na kolejnych spotkaniach.
Ewa Wróbel, Krzysztof Śmigiel
INFORMACJE O PROJEKCIE EDUKACYJNYM „JESTEM W KROPCE”
Przystąpienie do Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Jestem w kropce”
Czas realizacji: 1 marca – 31 maja 2026 r.
Realizatorzy : Ewa Wróbel, Krzysztof Śmigiel
Uczestnicy: uczniowie klasy 8a
Cele główne projektu:
- podniesienie kompetencji interpunkcyjnych uczniów,
- ograniczenie liczby błędów interpunkcyjnych w wypowiedziach pisemnych,
- przygotowanie uczniów do części językowej egzaminu ósmoklasisty.
Cele szczegółowe:
Uczniowie:
- utrwalą zasady użycia podstawowych znaków interpunkcyjnych,
- nabędą umiejętność stosowania interpunkcji w różnych formach wypowiedzi,
- będą rozpoznawać i poprawiać błędy interpunkcyjne,
- wypracują strategie świadomego stawiania przecinków,
- zwiększą uważność i dokładność podczas pracy z tekstem.
Harmonogram działań
Projekt obejmuje:
- Diagnozę wstępną – krótki test sprawdzający poziom uczniów.
- Cykl lekcji tematycznych poświęconych interpunkcji.
- Ćwiczenia utrwalające – praca na tekstach, graficzne mapy interpunkcyjne, zadania problemowe.
- Aktywności kreatywne – gry językowe, escaperoom, turniej.
- Podsumowanie projektu – test końcowy, omówienie postępów, stworzenie „Złotych zasad interpunkcji”.
Ewa Wróbel, Krzysztof Śmigiel
