Akcji czytelnicza „Jak nie czytam, jak czytam” jest najliczniejszą akcją czytelniczą w Polsce. Organizowana jestwspólnym wysiłkiem środowiska bibliotek. Jej celem jest budowanie pozytywnych skojarzeń związanych z czytaniem książek.Podstawowywymiar akcji to zebranie się w wybranym miejscu w określonym terminie i wspólne czytanie – na głos lub po cichu. 12 czerwca o 10:00 w naszej szkoleodbyło sięwspólne czytanie wiersza Juliana Tuwima, pt. „Lokomotywa”.Część uczniów zebrała się na korytarzu drugiego piętra, pozostali czytali w klasach, a nawet podczas wycieczki.
STARZY NIE CZYTAJĄ? W MŁODYCH NADZIEJA!
Nazwa akcji opiera się na przewrotnej obserwacji wynikającej z badań czytelnictwa.Dzieci czytają znacznie więcej niż dorośli, a jednocześnie są przez nich pouczane na temat zalet czytania i tego, jak to „za ich czasów…”. W naszej szkole role się odwróciły: to uczniowie pokazali nauczycielom, jak się czyta.
TU RZĄDZĄ UCZNIOWIE
Sukces naszej akcji „Jak nie czytam, jak czytam” polega na przejęciu przez uczniów organizacji akcji. Zamiast zaplanowanego odczytania jednego wiersza, przeczytaliśmy większość zawartych w książce wierszy Juliana Tuwima! Nauczyciele zeszli na drugi plan. Tego dnia rządzili uczniowie, którzy przejęli dowodzenie i zaangażowali się w czytanie.
Nazwa akcji opiera się na przewrotnej obserwacji wynikającej z badań czytelnictwa.Dzieci czytają znacznie więcej niż dorośli, a jednocześnie są przez nich pouczane na temat zalet czytania i tego, jak to „za ich czasów…”. W naszej szkole role się odwróciły: to uczniowie pokazali nauczycielom, jak się czyta.
TU RZĄDZĄ UCZNIOWIE
Sukces naszej akcji „Jak nie czytam, jak czytam” polega na przejęciu przez uczniów organizacji akcji. Zamiast zaplanowanego odczytania jednego wiersza, przeczytaliśmy większość zawartych w książce wierszy Juliana Tuwima! Nauczyciele zeszli na drugi plan. Tego dnia rządzili uczniowie, którzy przejęli dowodzenie i zaangażowali się w czytanie.
